Objetivos
Aunque en este momento estoy trabajando, creo que mis aptitudes y cualificación profesional me permitirían aspirar a un puesto de trabajo con mayor responsabilidad que el que tengo actualmente. English Teacher. Estoy buscando trabajo cerca de mi lugar de residencia: Tijuana (Mexico). Incorporación inmediata. Aceptaría cualquier tipo de contrato excepto como autónomo.
Estudios
02/2008 | Diplomado en enseñanzas del idioma ingles. | 1 año y medio. |
Facultad idiomas UABC | ||
12/2007 | Curso de Idioma Ingles. | 6 semestres. |
impartido por la facultad de Idiomas de la UABC |
Experiencia
08/2007 - Actualidad | English teacher Tesoros de la infancia. |
01/2007 - 10/2010 | Private English tutor particular. |
08/2007 - 07/2009 | English teacher Tesoros del saber. |
08/2005 - 07/2006 | English teacher Preescolar Sor Juana. |
Otros datos
Puedo aportar referencias de anteriores trabajos. Dispongo de carnet de conducir automovilista. Como maestra de un segundo idioma frente a grupo por mas de 9 años he aprendido a realizar evaluaciones,planes de clase:anuales,mensuales y semanales, asi como la elaboracion de materiales atractivos para los alumnos dependiendo su edad,rubricas de evaluacion y material de lecto-escritura por edades, ya que creo firmemente que la meta de un docente de Ingles es la produccion, se insta al alumno a practicar la fonetica y pronunciacion por medio del aprendizaje de canciones(dependiendo de la edad) y ya que la gramatica es un punto neuralgico para muchos de los alumnos se les aplica inductiva y deductivamente,para que puedan hacer uso de ella por medio de la ayuda de otros compañeros asi como directamente de la estructura ya dada en clase, se hace uso de material audio visual para captar la atencion del alumno dentro del aula,haciendo enfasis en lo que esta de moda en medios electronicos y de interes social,para mejor desarrollo e interes dentro del aula,estoy comprometida en el desarrollo integral del alumno y me intereza como maestra de-somatizar a cualquier estudiante que ya venga predispuesto a NO aprender mediante trabajo atractivo y de interaccion.