En este momento me encuentro en búsqueda activa de empleo tanto en el ámbito de la educación formal como no formal. Tengo experiencia tanto en espacios culturales, extraescolares y académicos, como de ocio y tiempo libre.  En concreto busco empleo de: Profesora, Refuerzo educativo,


Monitora de Ocio y Tiempo Libre, Educadora Social, Educadora de Museos. Estoy dispuesta a trabajar en cualquier parte de España y disponible para trabajar en cualquier horario, incluido fines de semana, por turnos, etc. Incorporación inmediata. Espero que mi curriculum os resulte interesante y podamos conocernos.

Objetivos

07/2015 - 08/2015Monitora de Ocio y Tiempo Libre
Colectivo Tandem (Colegio Tierno Galvan)
01/2015 - 07/2015Educadora Social
Colectivo Tandem (IES Arcipreste de Hita)
01/2014 - 07/2014 Monitora de Comedor y Patio
SerUnionEduca (IES Adolfo Suarez)
09/2012 - 07/2014 Profesora de Refuerzo
Cooperativa Nosaltres
09/2013 - 01/2014Coordinadora de Juegos y Actividades
SerUnionEduca

Profesora en prácticas
UDIMA& IES Juan de la Cierva

Experiencia

07/2014Monitora de Ocio y Tiempo LIbre
06/2014Máster de Formación del Profesorado1 año
UDIMA
06/2012Licenciatura de Historia
UCM
06/2006Bachillerato CCSS
UNED
06/2005Bachillerato en Inglés de Bellas Artes1 año
English School Los Olivos & Cambridge

Estudios

Puedo aportar referencias de anteriores trabajos. Me caracterizo por ser una persona creativa, comunicativa, empática y atenta. Entre mis habilidades profesionales podría destacar la fluidez para trabajar en equipo, la capacidad de dinamizar grupos grandes y tutorizar de manera personalizada, y la experiencia en programar,
elaborar e impartir contenidos y actividades de manera secuenciada y adaptada.
Pero además, algo que considero fundamental es ofrecer la atención que merecen tanto los/as niños/as como la cercanía y comunicación que merecen sus padres y madres.

Mi experiencia en dos “mundos paralelos”, el de la educación formal y no-formal, ha enriquecido
mi enfoque como educadora social.
Destacaría como Monitora la sensibilidad a la hora de crear ambientes vivenciales, dinámicos,
motivadores y amables para aprender jugando; como profesora el estilo claro, organizado y comunicativo para facilitar procesos de aprendizaje y la atención al contexto y diversidad de los educando, para asegurar la compensación de sus debilidades académicas y socioafectivas.

En el Máster del profesorado he consolidado metodologías activas, participativas y cooperativas que generen aulas inclusivas y de ATD, para asegurar el desarrollo integral y algo
no menos importante: que quieran volver y repetir.
Además me ha aportado un conocimiento profesional sobre Didáctica de las CCSS (Historia,
Historia del Arte, Economía, Geografía, Patrimonio Cultural, problemáticas socioambientales,
etc.) fundamental para espacios culturales y académicos.
Finalmente mi formación en el Ocio y Tiempo Libre (juegos, manualidades, etc) junto a mis
inquietudes personales (pintura y dibujo, naturaleza y cultura) me ofrecen un bagaje para
afrontar las actividades extraescolares con las que tanto disfruto.

Otros datos


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