El enfoque centrado en el
aprendizaje implica una manera distinta de pensar y desarrollar la práctica
docente; cuestiona el paradigma centrado en la enseñanza repetitiva, de corte
transmisivo-receptivo que prioriza la adquisición de información declarativa,
inerte y descontextualizada; y tiene como referente principal la concepción
constructivista y sociocultural del aprendizaje y de la enseñanza, según la
cual el aprendizaje consiste en un proceso activo y consciente que tiene como
finalidad la construcción de significados y la atribución de sentido a los
contenidos y experiencias por parte de la persona que aprende.

El aprendizaje colaborativo es una
estrategia de enseñanza y aprendizaje en la que los estudiantes trabajan juntos
en grupos reducidos para maximizar tanto su aprendizaje como el de sus
compañeros. El trabajo se caracteriza por una interdependencia positiva, es
decir, por la comprensión de que para el logro de una tarea se requiere del
esfuerzo equitativo de todos y cada uno de los integrantes, por lo que
interactúan de forma positiva y se apoyan mutuamente. El docente enseña a
aprender en el marco de experiencias colectivas a través de comunidades de
aprendizaje, como espacios que promueven la práctica reflexiva mediante la
negociación de significados y la solución de problemas complejos.

Objetivos

02/2014 - ActualidadDirectora centro de formación
Academias Daner
09/2013 - 06/2014Maestra audición y lenguaje
Psylog
09/2011 - 02/2013Monitora ciencias
Academia
01/2002 - 06/2012Profesora particular
09/2010 - 12/2010Suplencia Educadora Infantil
Escuela Infantil
06/2009 - 08/2010Monitora de ocio y tiempo libre

Experiencia

10/2013Cursando EI 2 años
IES Giner de los Ríos
10/2006Magisterio, audición y lenguaje3 años
UAM

Estudios

Puedo aportar referencias de anteriores trabajos. Dispongo de carnet de conducir B. Por favor, pedir curriculum actualizado para comprobar toda la formación y experiencia adquiridos en estas áreas durante mi carrera profesional.

Otros datos


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